Primer día de toma contacto con los alumnos. He estado observando la dinámica de aula y preguntando a mi tutora acerca de todos los detalles que creía importantes (calentamiento, alumnos con justificantes médicos, etc.). Como he podido ver, tanto los grupos de 3º de ESO como 4º de ESO están dando una unidad didáctica de malabares y acrosport. Tales unidades durarán al menos una semana más, de modo que es probable que me toque intervenir.
30 Enero '14.
Segundo día de asistencia al IES, en este momento para asistir a una reunión con el Coordinador del Máster en el centro. Hemos podido hablar acerca de la formación de grupos en la ESO, de los horarios del profesorado, de la situación socioeconómica del alumnado y de la oferta de optativas, entre otros temas relacionados con el PEC.
31 Enero '14.
Último día de la semana, y primero de intervención. Durante las sesiones de 3º de ESO A y 4º de ESO A he podido participar, ayudando y enseñando figuras nuevas (para acrosport), a todos y cada uno de los grupos de cada clase. Los alumnos han respondido muy bien en ambos grupos, y han participado activamente en las pirámides y demás figuras que hemos practicado durante las sesiones.
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